调查结果表明,中小学图书馆员在疫情期间及之后不可或缺 来源:e线图情

发布时间:2021-05-21

近日,美国中小学图书馆员协会(American Association of School Librarians,AASL)发布了“中小学图书馆在学校因新冠疫情而关闭的期间内的状况”系列调查的最后一次调查的结果。AASL于2020年春季启动系列调查工作,调查内容反映了中小学图书馆员在不确定情况下的不可或缺的作用。调查结果可通过以下网址获得:https://knowledgequest.aasl.org/final-school-library-snapshot-survey-results/。

AASL主席凯西·卡罗尔(Kathy Carroll)表示,“AASL最终调查结果证实了中小学图书馆员一直保持着清晰的认识。在动荡时期,我们不知疲倦地为我们的学习社群提供服务,并一直走在教与学的最前沿。无论我们是以虚拟方式提供教导,还是遵循政府的指导方针,为学生创建安全的线下空间,中小学图书馆员都成功地适应了新现实。所以,在制定未来的预算方案中,中小学图书馆员持续作出的贡献应被考虑在内。”

调查结果证实了中小学图书馆员在帮助并经常引导教育工作者向远程教学过渡方面是至关重要的。受访者指出,在当前学年中,他们在他们学校的任务有所增多。增加的职责包括更大程度地领导专业发展,教授更多的课程,为课堂老师提供技术协助,以及管理数字工具和其他在线资源。

在实践方面,受访者表示,他们正在负责更多的工作,包括技术故障排除、电子书推广、虚拟形式的专业发展,以及编写关于如何使用在线工具和数据库的教学资源。

由于不同学制的学校在制定新学年计划,这份调查结果是一个强有力的倡导工具,中小学图书馆员可充分应用此调查结果与学校行政管理人员对话,说明中小学图书馆员在教与学转型方面的重要贡献。(赵启玥 编译)


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